Pon un valor en tu vida cada día

Presentación de una alumna de la Universidad de Jaén

Pon un valor en tu vida cada día

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TALLER DE VALORES PARA LA CONVIVENCIA

Os invitamos a participar en nuestro penúltimo taller de valores de este curso, que tendremos el próximo jueves, 15 de abril, a las 5 de la tarde en la Sala de Juntas del Edificio D3 (el de “Derecho”) de la Universidad de Jaén.
Lo dirigirá José Montes Cobo, letrado y patrono de la Fundación para una Educación en Valores, y tratará sobre los valores para la convivencia: respeto, justicia, igualdad y paz.
NOTA. Daremos los diplomas de los talleres de valores a finales de mayo, después de realizar el último taller el día 20.

NUEVA ÉTICA

Nueva ética
Sigo aquí unas ideas del gran psiquiatra junguiano Erich Neumann. El hombre moderno ha cambiado respecto al antiguo en una mayor experiencia del mundo y en una comprensión más compleja de la vida, a la que la antigua ética ya no puede responder bien. Esta crisis de los valores antiguos deja al hombre moderno en un peligro extremo. Sus consecuencias mayores se han visto en los grandes desastres bélicos del siglo XX y en la desesperación nihilista junto a la exaltación hedonista e individualista.
Se obvia la gran capacidad creadora y constructora de la psique humana. Para eso hay que conocerse profundamente y aceptar nuestra “Sombra”, nuestro mal inconsciente y dejar de colocarlo en los demás. Así conseguiremos una sana y madura individuación. Para la diversidad de modalidades internas de los hombres, son necesarios diversos modos de ética, una ética jerárquica, total.
Las exigencias de la nueva ética son más elevadas y difíciles que las de la antigua. No basta con hacer o no hacer caso a unas normas impuestas por una religión, un parlamento o un juez. Nos dice Neumann que “la comprensión cada vez mayor de la limitación humana en general debe conducir y conducirá en los próximos años a un creciente sentimiento de solidaridad entre los hombres y al reconocimiento de la estructura humana como algo profundamente unitario a pesar de todas las diferencias. Es evidente que la especie humana representa en su estructura espiritual una unidad indivisible.” Hay un desplazamiento del centro de gravedad hacia lo humano suprapersonal y la confraternidad humana. Este es nuestro principal reto como personas y como educadores.

El valor de la paz en vídeo

Vídeo de Prem Rawat

CINE Y EDUCACIÓN. GUÍA DE RECURSOS EN LA RED

CINE Y EDUCACION: RECURSOS EN LA RED
RECOPILACIÓN DE MAR CORTINA

• AULA DE CINE
Propuestas para apoyar el uso del cine en las aulas:
www.auladecine.com
• ASOCIACION DE PRENSA JUVENIL.
Programa de Cine y Educación
http://www.prensajuvenil.org/cineduca/cineduca.htm
• EL CINE EN LA ESCUELA. Un proyecto de Educación de la imagen. http://victorian.fortunecity.com/muses/116/signo.html
• CINE EN LAS AULAS. Recursos Educativos. http://edukacine.ning.com/ y http://edukacine.blogspot.com/
• AULA DE CINE Y EDUCACION DEL CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS DE CACERES. http://aulacinecprcaceres.blogspot.com/
• ARTICULOS SOBRE CINE Y EDUCACION. http://www.invenia.es/oai:ccdoc.iteso.mx:4386
• CINE Y SOLIDARIDAD. www.cinesolidario.com
• EDUALTER. Red de Recursos para la la paz, el desarrollo y la interculturalidad: http://www.edualter.org/cine.htm
• EL CINE, UN RECURSO EDUCATIVO PARA EL AULA DE PLASTICA.Esta web está dedicada a la enseñanza del lenguaje del cine y su relación con las artes como la pintura, la escultura, la arquitectura, la música y la danza: http://es.geocities.com/luciaag1973/
• ARTICULO: El cine como recurso didáctico. Santiago Nova Grafión: http://www2.uah.es/gipi/brujula/art/santiagonova.htm
• ARTICULO: EL CINE COMO RECURSO EDUCATIVO: USO DE LAS PELÍCULAS DE DISNEY PARA ENSEÑAR VALORES http://www.ellapicero.net/node/3622
• PROYECTO TAM TAM: http://www.educared.org.ar/comunidades/tamtam/archivos/cine_la_gran_pantalla/
• CINE E HISTORIA (una propuesta para difundir la historia de España del S.XX a través del cine). http://www.cinehistoria.com
• CINE Y MUNDO CLÁSICO. AULA DE LATÍN. http://antalya.uab.es/pcano/aulatin/llibreV/index5.htm
• CINE Y EDUCACION EN VALORES. FAD: Fundacion de Ayuda contra la drogadicción. http://www.fad.es/contenido.jsp?id_nodo=51
• CINE HISTÓRICO
http://www.educahistoria.com/cine.php
• CINE Y FILOSOFÍA: Grup Embolic
http://www.grupembolic.com
• CINEMA I ÈTICA: filmografía per ètica aplicada (Grup IREF)
http://www.grupiref.org/cat/default.htm
• MATRIX. CINE Y FILOSOFÍA
http://filomatrix.webcindario.com
• DRAC MÀGIC (Cooperativa promotora de MitjAns Audiovisuals)
http://www.dracmagic.com . Empresa de servicios culturales pionera en la explotación didáctica del cine en nuestro país.


• EL CINE EN LA ESCUELA (un proyecto educativo para la escuela de Ignacio Ortega)
http://victorian.fortunecity.com/muses/116/signo.html
http://www.ignaciortega.es.vg
• IRUDI BIZIAK
http://www.irudibiziak.com/. Asociación que trabaja Programas de Prevención de Drogodependencias, Educación en valores y Educación para la salud desde el cine en Euskadi y actualmente en otras comunidades.
• CINEFICHAS. DIDACTICA PARA EL USO DEL CINE EN EL AULA. http://www.cinefichas.com.ar/site/temas.php
• CINE ESCOLA: http://www.cinescola.info/. Propuestas de reflexión y de trabajo sobre Films que tienen como valor añadido una clara vocación didáctica.
• CINE Y EDUCACIÓN (Argentina)
http://www.cineyeducacion.com.ar/index.html .Una iniciativa privada que favorece la difusión del cine en el ámbito educativo, mediante la proyección en salas de cine para grupos de estudiantes.
• TALLER DE CINE EL MATE http://www.nalejandria.com/02/taller_el_mate/. Se trata de una escuela de puertas abiertas basada en las premisas de la educación por el arte y convoca a niños y jóvenes entre los 9 y 16 años. La propuesta consiste en poner los medios audiovisuales a disposición de los chicos a través de distintas actividades de investigación y creación.
• EDUALTER: LA PAZ A TRAVÉS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES. http://www.edualter.org/material/pau/paz.htm
Mención aparte merecen estas cuatro webs:

• CINE Y SALUD. GOBIERNO DE ARAGON
El cine como herramienta de educación para la salud. http://www.aragob.es/san/cineysalud/HTM/cineysalud.html. El Gobierno de Aragón por el Servicio Aragonés de Salud, en colaboración con la Dirección General de Renovación Pedagógica, iniciaron hace algunos años el Programa Cine y Salud pretende acercar varios aspectos relacionados con la promoción de la salud en la adolescencia, utilizando el cine como recurso a partir de la comunicación, la experiencia y el trabajo didáctico con el visionado de una película, y facilitando al profesorado un material didáctico, práctico, útil y de sencilla aplicación para trabajar la salud. Objetivos:
 Facilitar el desarrollo de la educación para la salud de acuerdo con el curriculum de la ESO.
 Motivar al alumnado al análisis, la crítica y el disfrute de una película con motivos y valores presentes en su vida cotidiana.
 Abordar la realidad de la salud en la adolescencia desde una triple dimensión relacional: con uno mismo, con las personas del entorno y con el medio natural circundante.
• COMUNICACIÓN Y PEDAGOGIA. www.comunicacionypedagogia.com “Making Of” una revista especializada que ofrece al profesorado información sobre recursos educativos sobre el cine que existen en Internet, libros, actividades, y otros recursos de aplicación didáctica. Además, incluye en todos los números una Guía Didáctica de 16 páginas en color sobre una película específica, junto con un buen número de fichas y sugerencias para desarrollar actividades en el aula a partir de los estrenos que se proyectan en los cine españoles.

• FUNDACIÓN “TUS OJOS” http://www.egeda.es/tusojos/TO_Cooperantes_08.asp. Entre sus objetivos fundamentales está la producción de un cine social que transmita valores positivos en los espectadores y los sensibilice activamente con la realidad circundante y la utilización del cine como instrumento pedagógico. Para ello propone “Cine en las Aulas: Una Mirada Nueva del Mundo”. Se trata de una actividad educativa orientada a profesores y alumnos de secundaria, que utiliza la realización cinematográfica de la productora como instrumento de conocimiento y sensibilización en el área de los valores. Proponemos llevar el cine a las aulas para abrir ventanas en los miembros de la comunidad escolar que permitan elaborar una nueva e interactiva mirada del mundo, un método de reflexión y formación en valores.
OBJETIVOS
1. Utilizar el cine como instrumento eficaz en la enseñanza de la educación en valores.
2. Fomentar la reflexión y sensibilización sobre el mundo en el que vivimos.
3. Acercar a profesores y estudiantes al universo cinematográfico, sus elementos configuradores, su lenguaje y el proceso de elaboración de una película.
4. Aplicar el análisis textual cinematográfico a los contenidos y temáticas éticas y sobre valores.
5. Promover el conocimiento de los Derechos de la Infancia
6. Reconocer los aspectos positivos de vivir en una sociedad multiétnica y pluricultural.
7. Impulsar las acciones alrededor de la cooperación y solidaridad internacional.
8. Incentivar la creación de materiales audiovisuales.
9. Estimular las acciones comprometidas con la construcción de un mundo mejor para todos.
• AULA CREATIVA: CINE Y EDUCACIÓN (Grupo Comunicar) http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/index.htm. Una página muy interesante dirigida por Enrique Martínez-Salanova con orientaciones, sugerencias didácticas, filmografías. Mucho trabajo y bien hecho. Dicen los autores del sitio que : " Estás en la página Web más indicada para ver qué se puede hacer con el cine en la educación. Destinada a quienes deseen aprender de cine, de tecnología de la educación, de didáctica del cine, de la enseñanza del cine y del cine en la enseñanza. Se divide en cinco grandes apartados :
 Aprender de cine. Desde la historia, el lenguaje cinematográfico y las tendencias del cine hasta personajes importantes del cine y otros temas de interés. Se puede entrar en el mundo del cine durante horas.
 Educación y cine. Los grandes temas de la educación llevados a la pantalla. Estudios, datos y sugerencias didácticas sobre las películas más importantes en ese tema.
 Grandes temas en el cine.En este apartado se incluyen algunos temas importantes que el cine ha tratado. Con sugerencias didácticas, listas de películas, reseñas...
 Cosas de cine. Personajes importantes del cine, lecturas de cine, iniciación para hacer cine en vídeo en las aulas...
 Unidades didácticas. Un trabajo en profundidad para trabajar en las aulas de los más pequeños con el cine.

V Taller de valores el 25 de marzo

Este jueves, 25 de marzo, celebramos el 5º taller en valores, dirigido por nuestra colaboradora Mar Cortina, orientadora y doctora experta en educación en valores. El taller versa sobre los valores que nos sirven para el crecimiento personal, como son el amor propio y la paz.Lo tendremos nuevamente en la Sala de Juntas del Edificio Zabaleta de la Universidad de Jaén.

Taller sobre la esfera de valores

El martes 23 de febrero, a las 5 de la tarde en la Sala de Juntas del Edificio D1 de del Campus Universitario, tenemos el 4º taller de este I Ciclo de Talleres, dirigido por el profesor Javier Valle, que es Vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. El taller nos hará reflexionar y trabajar sobre el conjunto de valores fundamentales para la humanidad que merece la pena enseñar. Con estos valores podemos crear un sistema concebido de forma esférica, que es armónica, en lugar de la típica escala, que es jerárquica y discriminatoria. Un mecanismo que puede ayudar a implantar esta esfera de valores en los centros educativos es, según nuestra propuesta, el Observatorio de Valores. Trabajaremos sobre su implantación en un equipo docente.